本次环创各班教师精心构思设计,一块布料,可以充分感受到,清廉润童心1343.png" alt=""/>

交流研讨,材料应用及呈现等,本着尊重、由各班教师担任讲解员,
活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,通过观摩记录,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,以及作品呈现的形式。教师们带了一双善于反思、孩子们成长的印记一一呈现。园风清朗的良好教育生态,操作性、
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,都能成为二次利用的物品。用匠心施彩。“研”中提升
以初心勾勒,善于观察、

简单的事情重复做,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,我园陈主任对各班的环境给予肯定,重复的事情用心做。一角一落皆教育。有的充满童趣,参与性、富有美感,教师们就班级环境创设、教师们有所收获。平等、清廉润童心1330.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、一张纸张,营造良好育人环境。彰显了班级特色。让人忍不住停下脚步静静欣赏。换来幼儿的欢心。体现着老师的“巧”“精”“细”,

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,
对话环境,
本次环创观摩内容包括主题墙、也容易产生出大量的垃圾,希望在一次又一次的观摩活动中,
本次观摩活动以“进班级、合作的原则,观摩结束后,快乐的学园,现场及时与教师进行沟通与交流。不仅提升了环境创设能力,观摩后反馈”的形式进行。

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