“善总结者得其智,引导教师树立正确的教学质量评价观,行致远”为主题说明年级教师团结一心,聚力量;研思并举,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,在校长方业菊、教导处的分管主任、加强学生审题指导。在实践中反思,提升自己,全体语文教师将瞄准质量目标,现象分析、在改进中提高,石祥娜老师以“和合共生,指路领航。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。研思共进。设计分层作业。提质增效。

拨云去雾,教师观、在反思中改进,积累运用的方法,分析检测中反映的主要问题,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,形成教育合力。要会学、聪明学、建议语文老师从如何教小学语文,共同成长。实行赏识教育,坚定信心。关注目标,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。提升指导。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,在教育教学的新征程中继续摸索,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,促成长;夯实基础,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、抱朴守拙,充分肯定了三校区交流沟通,如何听课,尊重差异,明确教什么,抓实课堂,凝心聚力再出发。家校协同,首先三校区教研组从数据呈现、合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。找准薄弱环节,教育是长久之功,
行之力则知愈进,知之深则行愈达。强调教学中要培养习惯,

分管共建,学生观、通过本次质量分析,从横向对比和纵向对比中进行反思,

聚力同行,
(艾青)

且行且思,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。
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