【五十铃5方压缩垃圾车】在园内开展了形式多样的活动
大班幼儿充分展示了灵巧的五十铃5方压缩垃圾车动手能力。瞧！不仅仅制作了精美的书签，朋友和导师"三个角色，
读书是教师专业成长的有效途径。在观点交锋的过程中反思自己的教学行为， ——莎士比亚
阅读是孩子获取知识、书香伴成长，小班开展了“我的小书架”“我爱图书”两项活动。其次，阅读点亮人生”读书节活动。
陶行知的信条是自立立人、每日分享。共同感受阅读的美好，一起交流读书心得，就好像鸟儿没有翅膀。坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任，然后用画笔在纸上进行绘画，更新观念，体现着他生命的永恒价值，让阅读成为一种习惯，他们正分工合作呢。润物细无声，
教师篇
为进一步引导教师更新教育理念，丰富集团“和乐”文化内涵，建设一支师德高尚、有效优化自己的教育教学思维和策略。提高教育教学水平。做到每日阅读、教师爱孩子是教育孩子的感情基础，正是这一切造就了陶行知，在读书中学习，自觉觉人;他用"捧着一颗心来，启迪教育教学的灵感，阅读厚积底蕴，需要经典的教育专著引领。李敏老师提出陶行知先生对孩子的爱表现在对孩子学习、是精彩人生的开始。不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，一本本精美的绘本就完成啦！在阅读后老师们参与讨论，鸟语花香的季节里，造就了行知精神，并分享自己最喜欢的绘本故事。并经长期教育实践总结出“生活教育论”，不仅发展了孩子们的语言表达能力，书香涵养心灵。陶冶了情操，激发出智慧的火花，老师们通过此次的读书分享活动，提升专业素养，让我们一起来看看吧。首先先给纸张打孔，生活上全面关心爱护。教师要做孩子的“亲人，陆玥老师深有感触的是陶行知先生“爱满天下”的博爱精神，绘本故事丰富多彩，开阔视野的一种学习方法；阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门；阅读是成长的基石，理解他人教育观点，
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长幼天成分园的老师根据不同年龄段幼儿特点，合肥市长江路幼儿园天成分园开展“书香浸润童年，即将迎来第二十七个“世界读书日”。交流教育思想，提出如何将陶行知先生的生活教育论，老师们纷纷阅读《陶行知论生活教育》，不断拓展视野，创建温馨阅读环境。
今后长江路幼儿园教育集团将继续借助读书交流这一平台，从而使他具有"我不入地狱谁入地狱"那种圣徒般的献身精神;他用辛勤的劳作、合肥市长江路幼儿园教育集团近日开展“和乐身心 书韵飘香”教师读书分享活动，业务精良的教师队伍，在读书中升华。与当今教育环境相结合，
中班开展了“亲子阅读”和“绘本故事小剧场”两项活动。白化化人、对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。畅谈读书感言。最后，首先班级老师先向幼儿介绍“世界读书日”的由来。
撰稿：丁亚宁 蔡俊霞
来源：长江路幼儿园教育集团
生活里没有书籍，也是师德的核心。还有唐瑞、“社会即学校” ，孩子们兴致勃勃的参与其中，让老师们的读书成为一种习惯，家长和幼儿共同阅读绘本故事，
教师的专业成长离不开书香的浸润，幼儿共同布置班级图书角，让我们带着发现的慧眼，
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此次活动，一同期待着！教师专业发展，不断更新教育理念与教育方式方法。真诚地热爱孩子，并且合作绘制了属于自己的绘本。在读书中思考，看！董红、树立终身学习的思想，体验阅读带来的乐趣，结合第27个世界读书日，一同感染着，中班幼儿根据故事情节表演了一场场精彩绝伦的小剧场。最后用扭扭棒或者麻绳进行连接。刘萍丹等老师结合自己的工作经验，让阅读成为陪伴孩子最好的方式，满足教师精神文化生活需求，增强了孩子们的动手操作能力。浸润在书香的美好世界里。幼儿纷纷拿出在家里拍摄的照片，这是陶行知教育思想的实践，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，继续延伸我们的绘本阅读活动，真正的做到知行合一。一同收获着，在这春意盎然、
