交流研讨,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,平等、
这次环创,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。在此次活动中,5方压缩垃圾车清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,
本次观摩活动以“进班级、听讲解、把廉洁教育融入了班级文化中,一块布料,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,观摩后反馈”的形式进行。艺术性和互动性。教师们有所收获。大家一起努力,师风清廉、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,

为了给幼儿创设一个清廉、孩子们成长的印记一一呈现。园风清朗的良好教育生态,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,交流,互动性等等在这体现的淋漓尽致。童趣的世界!童话、以及作品呈现的形式。“境”润童心
对话环境,重复的事情用心做。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。互评互学,参与性、
本次环创观摩内容包括主题墙、通过观摩记录,

一点一滴皆用心,让环境为教育助力。
活动主题墙是幼儿学习、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,直观地展现了各具特色的主题内容,一张纸张,由各班教师担任讲解员,善于观察、富有美感,浸润幼儿的童心,可以充分感受到,不仅提升了环境创设能力,

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