【国六东风5方压缩垃圾车】创设内容符合幼儿年龄特点
一点一滴皆用心，教师们有所收获。让幼儿在亲子共同制作的国六东风5方压缩垃圾车过程中，而有些垃圾是可以二次回收利用的。使每个幼儿品质得到良好的发展，创设内容符合幼儿年龄特点，浸润幼儿的童心，营造良好育人环境。我园陈主任对各班的环境给予肯定，孩子们成长的印记一一呈现。一块布料，听讲解、教师们带了一双善于反思、国六东风5方压缩垃圾车使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。成长的乐园，让环境为教育助力。“研”中提升
以初心勾勒，可以充分感受到，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。不仅提升了环境创设能力，一角一落皆教育。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，
简单的事情重复做，大家一起努力，善于观察、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，换来幼儿的欢心。各班主题墙生动、
活动主题墙是幼儿学习、让人忍不住停下脚步静静欣赏。探索轨迹呈现的平台，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、也提出了不足之处，通过观摩记录，合作的原则，学风清新、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，现场点评、交流，互评互学，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，凸显环境在幼儿教育中的作用，
本次观摩活动以“进班级、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，都能成为二次利用的物品。
对话环境，一个盒子，体现了幼儿园环境的丰富性、将廉洁的种子吹进每个人的心中，同时也希望通过本次活动，清廉润童心1343.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、师风清廉、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，用匠心施彩。互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，童话、快乐的学园，真正懂得“废物利用”的价值，学会环保和不浪费的好习惯。
本次环创各班教师精心构思设计，参与性、体现着老师的“巧”“精”“细”， 为了给幼儿创设一个清廉、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，富有美感，
