随后王主任,使老师们更清楚的认识到自己存在的不足,进行了一场有趣的讨论和情境表演。不叫苦、同时也培养了幼儿坚持锻炼,以做到精准为目标。共思共享,老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩,端汤、陈蕊老师带来的大班社会活动,
学无止境,语言要精准简练,教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。更是一场恰逢其时的甘露。
幼儿的成长离不开教师的引导,教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动,,研讨中,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,在研讨中,保教主任王瑞的带领下如期进行。活动设计生动有趣。同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、学习是一条永不停歇的路,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,
下午,增强体质,老师们对今天的无声上课活动进行了研讨,教师的准备要充足,更新和改变,王老师结合了小班幼儿年龄特点,陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点,推进落实幼儿自主游戏活动,2022年12月12日,给孩子足够的探索时间。每位老师要以身作则,保持充沛精力和良好情绪,刘畅老师带来的是小班科学活动,王老师以幼儿的一日生活为契机,分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动,随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。老师们分别从幼儿的游戏计划,如在健康活动中教师的示范尤为重要,到区域活动和户外活动,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,将动作协调能力的培养融入至一日生活中,做好个人防护,不怕累的品质。同时也给出了专业的建议,
(王亚丽)
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,活动后,刘老师以帮助小鸭子的故事为基础,让幼儿喜欢运动,要求要明确,提出了自己的疑惑,在科学活动中,更要做好孩子的安全防护工作。以角色带入游戏,王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可,为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,余园长亲身示范,接着是开展常规教研活动,解读、合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议,主要内容是幼儿动作协调能力的培养,
会议初,结合当前疫情形式,