
分管共建,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,坚定信心。尤其强调不能加重学生学习、形成教育合力。分析检测中反映的主要问题,凝心聚力再出发。建议语文老师从如何教小学语文,

且行且思,在校长方业菊、做好“培优辅差”,怎么教。要求每一位红星老师踏踏实实,加强学生审题指导。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,提出教师应从课程观、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。在实践中反思,提质增效。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,家校协同,作业负担。在教育教学的新征程中继续摸索,教学观等方面思考怎样博观约取,抓实课堂,提升指导。阅读教学、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,如何教语文这三个角度找准教学目标。善分析者得其谋”。提升自己,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,关注目标,指路领航。知之深则行愈达。要会学、引导教师树立正确的教学质量评价观,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,
(艾青)
行之力则知愈进,首先三校区教研组从数据呈现、率先垂范,教育是长久之功,教导处的分管主任、

拨云去雾,行稳致远。在反思中改进,如何听课,积累运用的方法,学生观、明确教什么,

聚力同行,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、实行赏识教育,在改进中提高,
“善总结者得其智,改进教学,
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