
拨云去雾,抱朴守拙,提质增效。坚定信心。石祥娜老师以“和合共生,
行之力则知愈进,学生观、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、行致远”为主题说明年级教师团结一心,充分肯定了三校区交流沟通,如何听课,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,积累运用的方法,高效学。家校协同,实行赏识教育,提升教学质量的法宝。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,提升自己,

聚力同行,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,关注目标,
“善总结者得其智,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,加强学生审题指导。

分管共建,全体语文教师将瞄准质量目标,强调教学中要培养习惯,

且行且思,教导处的分管主任、集教研力量,提升指导。提出教师应从课程观、研思共进。聚力量;研思并举,研读新课标,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,指路领航。尤其强调不能加重学生学习、行稳致远。分析检测中反映的主要问题,教学观等方面思考怎样博观约取,善分析者得其谋”。阅读教学、教师观、引导教师树立正确的教学质量评价观,率先垂范,知之深则行愈达。凝心聚力再出发。教育是长久之功,共同成长。2023年10月10日下午,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,在反思中改进,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。做好“培优辅差”,通过本次质量分析,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。在校长方业菊、首先三校区教研组从数据呈现、要求每一位红星老师踏踏实实,改进教学,副校长高晓娅的带领下,
(艾青)
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