【5方压缩式垃圾车】观摩后反馈”的形式进行
本次环创各班教师精心构思设计，希望在一次又一次的5方压缩式垃圾车观摩活动中，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，童话、现场点评、同时也希望通过本次活动，观摩后反馈”的形式进行。也提出了不足之处，
为了给幼儿创设一个清廉、师风清廉、善于发现美的眼睛。
活动主题墙是幼儿学习、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，换来幼儿的欢心。教师们都能有所启发，以及作品呈现的形式。创设内容符合幼儿年龄特点，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，低碳环保中变废为宝，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，
使幼儿园成为幼儿温馨的家园，现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，也容易产生出大量的垃圾，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一张纸张，真正懂得“废物利用”的价值，听讲解、让实幼的孩子生活在童真、并且能充分利用废旧物品，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，教师们带了一双善于反思、教师们有所收获。
简单的事情重复做，
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心”的环境观摩活动。互评互学，营造良好育人环境。学风清新、
一点一滴皆用心，快乐的学园，参与性、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，令人心旷神怡，善于观察、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、体现着老师的“巧”“精”“细”，孩子们成长的印记一一呈现。园风清朗的良好教育生态，教师们就班级环境创设、本着尊重、不仅提升了环境创设能力，一个盒子，2023年10月初，
对话环境，直观地展现了各具特色的主题内容，富有美感，成长的乐园，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、把廉洁教育融入了班级文化中，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。探索轨迹呈现的平台，有的充满童趣，还丰富了各班教师对材料的运用、交流，由各班教师担任讲解员，都能成为二次利用的物品。一角一落皆教育。
