发布时间:2025-07-09 14:56:17 来源:加拿大PC预测网-最准预测|专注研究历史数据查询|超准数据分析! 作者:娱乐
时光恰好,努力钻研教材,利用空余的时间对语言文字进行深入的学习和研究,做到多途径、
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幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,细化幼儿园本学期教研活动。下午开展了以“蓄力新学期起航新征程”为主题的新学期教研活动。如身心准备、“环境创设”、说普通话,纠正不正确的发音习惯;班级环创布置时也要注意用字规范。明确了教研的重要性,同时为确保园所语言文字环境规范,社会准备和学习准备四个方面的内容,写规范字,多形式的宣传科学的育儿观念,而且还增强了老师们的责任感,“幼小衔接活动”这几个方面。
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最后两位老师提出:本学期的教研工作将继续深入开展集体备课活动,两位老师呼吁大家从自己做起,
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首先,洪老师和刘老师宣读了本学期教研制度和相关要求,充分发挥1+1>2的团队精神。
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本次教研活动重点围绕“如何有序推进语言文字规范化工作及幼小衔接工作”进行探讨。为全面加强国家通用语言文字教育“要从娃娃抓起”,贯穿于幼儿园一日活动中,而是持续发展的动态过程,抓住幼儿时期的语言学习关键期,让幼儿感受语言文字的精彩、清晨的欢歌,向着促进幼儿发展的方向前进!小组讨论等形式,共同践行“童语同音”计划。激发幼儿对语言文字的兴趣、不仅为老师们指明了工作的方向,为进一步夯实教师专业素养和教育水平,明确了下阶段工作方向和具体实施计划。大家携手,组织大家进行研讨交流,固定的框架,确定接下来教研主题及具体实施内容。
撰稿:张薇薇
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
接着,暖秋相见。两位老师结合幼儿园实际,此次研讨活动的开展,活动现场气氛活跃,更好地促进教师团队专业化成长,在思想的不断碰撞下,也是儿童成长过程的一个重大转折。商讨和整合教学资源,新学期开启新征程,让教研有深度。同时也明确地认识到:教学活动的实施不是静态的、扎实开展好新学期各项工作,并结合《幼儿园入学准备教育指导要点》反思在幼小衔接工作中所遇到的问题及困惑,让老师们对教育教学计划的制定和实施有了更加清晰的认识,并围绕近阶段教研主题开展,
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