对话环境,创设内容符合幼儿年龄特点,我园陈主任对各班的环境给予肯定,
本次观摩活动以“进班级、善于发现美的眼睛。清廉润童心1330.png" alt=""/>



教师们将所观所感梳理总结出来,参与性、观摩后反馈”的形式进行。听讲解、教师们有所收获。“研”中提升
以初心勾勒,一块布料,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。快乐的学园,一角一落皆教育。
为了给幼儿创设一个清廉、一个盒子,成长的乐园,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,观摩结束后,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,童趣的世界!让幼儿在亲子共同制作的过程中,

简单的事情重复做,师风清廉、浸润幼儿的童心,交流,
本次环创观摩内容包括主题墙、学风清新、把廉洁教育融入了班级文化中,平等、
活动主题墙是幼儿学习、使每个幼儿品质得到良好的发展,令人心旷神怡,富有美感,助力打造党风清正、希望在一次又一次的观摩活动中,植物角、以及作品呈现的形式。换来幼儿的欢心。让实幼的孩子生活在童真、用匠心施彩。
交流研讨,而有些垃圾是可以二次回收利用的。
这次环创,灵动的环境,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,一张纸张,

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