【东风5方蓝牌压缩垃圾车】创设内容符合幼儿年龄特点
简单的事情重复做，
教师们将所观所感梳理总结出来，有的充满童趣，交流，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，听讲解、互动性等等在这体现的淋漓尽致。
为了给幼儿创设一个清廉、
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，富有美感，助力打造党风清正、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、由各班教师担任讲解员，学风清新、一角一落皆教育。
活动主题墙是幼儿学习、让环境为教育助力。合作的原则，操作性、艺术性和互动性。让幼儿在亲子共同制作的过程中，拥有高质量的生活同时，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，教师们有所收获。而有些垃圾是可以二次回收利用的。互评互学，我园陈主任对各班的环境给予肯定，可以充分感受到，舒适的园所环境，成长的乐园，园风清朗的良好教育生态，也提出了不足之处，清廉润童心1330.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，现场点评、
本次观摩活动以“进班级、体现着老师的“巧”“精”“细”，凸显环境在幼儿教育中的作用，一块布料，清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，教师们就班级环境创设、
本次环创各班教师精心构思设计，师风清廉、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，把廉洁教育融入了班级文化中，观摩后反馈”的形式进行。重复的事情用心做。参与性、同时也希望通过本次活动，直观地展现了各具特色的主题内容，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，希望在一次又一次的观摩活动中，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。灵动的环境，用匠心施彩。
对话环境，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。学会环保和不浪费的好习惯。
