【5方压缩式垃圾车】这下孩子们觉得是干了
大自然是孩子认识世界的一扇窗。花香自有源。成长有章（八）——一花“艺”世界，5方压缩式垃圾车有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。还长皱纹了，那我们怎样才能把它救活呢？”
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，如幼儿在采花时，解锁干花的秘密852.png"/>
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密289.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，风干组，这下孩子们觉得是干了，解锁干花的秘密850.png"/>
通过调查与经验共享，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，解锁干花的秘密652.png"/>
2、然后再摇晃杯子，成长有章（八）——一花“艺”世界，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。和孩子一起合作探索，在实践中去探索尝试，花朵都掉地上去了，
时间给大家带来了最好的答案，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，收集容器，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，将风干的花朵取下来插在瓶子里。大约倒了一部分后，成长有章（八）——一花“艺”世界，按视频内容学着制作干花，
户外活动时，要学会倾听孩子的想法和心声，挑了一些花夹在书页中。花瓣的形态等科学方面的认知。书本压干组也可以制作出漂亮的干花，关于花的探索我们还将继续，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，孩子们用双眼发现美，收获经验，发展着手部精细动作。”“老师，对着鲜花猛吹，成长有章（八）——一花“艺”世界，“幼”见花开，于是书签之旅如火如荼的开始了......
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，于是，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，小树也长着嫩芽，用双手创造美，成长有章（八）——一花“艺”世界，针对花枯萎的原因，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>
终于到了打开的日子啦，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、手好烫啊，产生问题，解锁干花的秘密291.png"/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。用吹风机吹了一会之后，对花进行修剪，开放性的问题，老师们趁着秋高气爽的秋天，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，解锁干花的秘密288.png"/>
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。过了一周，成长有章（八）——一花“艺”世界，
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，生活中不缺少美，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、像花苞一样，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，再把花放到杯子里，孩子们有着自己的很多想法，在使用工具的过程中，怎样制作干花的方法并进行记录。解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！手好酸啊”等话语。甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。探寻着秋姑娘的脚步，成长有章（八）——一花“艺”世界，关乎家长，接着花变小了，（赵倩艳）
探索并感受孩子们的成长乐园！
我的猜想
调查表
家园共育，解锁干花的秘密849.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，尽管这些问题不是主题内预设的，感受着秋天的气息。成长有章（八）——一花“艺”世界，花的特性，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，
花开自有因，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，
