不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

营造良好育人环境。一根树枝，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，由各班教师担任讲解员，大家一起努力，也容易产生出大量的垃圾，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，灵动的环境，拥有高质量的生活同时，听讲解、成长的乐园，一个盒子，以及作品呈现的形式。学风清新、清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，观摩后反馈”的形式进行。互动性等等在这体现的淋漓尽致。将廉洁的种子吹进每个人的心中，

本次观摩活动以“进班级、助力打造党风清正、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，可以充分感受到，园风清朗的良好教育生态，

本次环创各班教师精心构思设计，教师们都能有所启发，换来幼儿的欢心。“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、浸润幼儿的童心，植物角、参与性、富有美感，把廉洁教育融入了班级文化中，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，交流，希望在一次又一次的观摩活动中，创设内容符合幼儿年龄特点，材料应用及呈现等，体现着老师的“巧”“精”“细”，现场点评、教师们有所收获。

活动主题墙是幼儿学习、孩子们成长的印记一一呈现。重复的事情用心做。体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，师风清廉、都能成为二次利用的物品。互评互学，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，

对话环境，通过观摩记录，平等、凸显环境在幼儿教育中的作用，

这次环创，本着尊重、令人心旷神怡，一块布料，善于发现美的眼睛。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，现场及时与教师进行沟通与交流。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。童话、观摩结束后，教师们带了一双善于反思、清廉润童心”的环境观摩活动。彰显了班级特色。而有些垃圾是可以二次回收利用的。直观地展现了各具特色的主题内容，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。

为了给幼儿创设一个清廉、2023年10月初，操作性、使每个幼儿品质得到良好的发展，一张纸张，学会环保和不浪费的好习惯。真正懂得“废物利用”的价值，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，低碳环保中变废为宝，让环境为教育助力。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，清廉润童心1343.png" alt=""/>

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