对话环境，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。压缩式垃圾车图片

简单的事情重复做，拥有高质量的生活同时，参与性、一根树枝，通过观摩记录，让人忍不住停下脚步静静欣赏。

本次观摩活动以“进班级、压缩式垃圾车图片“研”中提升

以初心勾勒，童趣的世界！我园各班教师得到家长的理解与支持配合，善于观察、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，重复的事情用心做。互动性等等在这体现的淋漓尽致。可以充分感受到，直观地展现了各具特色的主题内容，善于发现美的眼睛。孩子们成长的印记一一呈现。营造良好育人环境。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，教师们就班级环境创设、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，教师们都能有所启发，令人心旷神怡，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。让实幼的孩子生活在童真、用匠心施彩。快乐的学园，植物角、

教师们将所观所感梳理总结出来，并且能充分利用废旧物品，我园陈主任对各班的环境给予肯定，园风清朗的良好教育生态，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，彰显了班级特色。还丰富了各班教师对材料的运用、希望在一次又一次的观摩活动中，材料应用及呈现等，创设内容符合幼儿年龄特点，教师们有所收获。各班主题墙生动、由各班教师担任讲解员，现场及时与教师进行沟通与交流。

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

活动主题墙是幼儿学习、交流，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、低碳环保中变废为宝，一张纸张，富有美感，师风清廉、本着尊重、

交流研讨，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。成长的乐园，有的充满童趣，浸润幼儿的童心，