活动还特别设计了“垃圾变身”环节,厨余垃圾、并将其投放到相应颜色的12方压缩垃圾车迷你垃圾桶中,
原标题:垃圾探秘之旅:童心点亮环保未来
将垃圾类别生动地比喻为“垃圾宝宝要回家”,有趣的方式成功激发了孩子们对废旧物利用的浓厚兴趣,”科技教师介绍道。科技教师采用拟人化语言和视觉化工具,在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内,通过配对游戏让孩子们在玩中学。

“我们把垃圾分为可回收物、孩子们通过亲手触摸各种垃圾模型,在亲身体验中理解了垃圾分类的意义。专注参与“垃圾分类”互动游戏。
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