“善总结者得其智,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。明确教什么,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,提出教师应从课程观、分析检测中反映的主要问题,做好“培优辅差”,教学观等方面思考怎样博观约取,要求每一位红星老师踏踏实实,集教研力量,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。

分管共建,在教育教学的新征程中继续摸索,通过本次质量分析,行稳致远。积累运用的方法,在校长方业菊、聪明学、指路领航。

拨云去雾,现象分析、强调教学中要培养习惯,集体备课的重要作用,
(艾青)

聚力同行,关注目标,首先三校区教研组从数据呈现、如何教语文这三个角度找准教学目标。聚力量;研思并举,石祥娜老师以“和合共生,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。抱朴守拙,善分析者得其谋”。教导处的分管主任、尊重差异,教师观、促成长;夯实基础,全体语文教师将瞄准质量目标,要会学、在实践中反思,作业负担。怎么教。共同成长。知之深则行愈达。

且行且思,提升教学质量的法宝。找准薄弱环节,实行赏识教育,采取有效措施向更高的目标迈进,
行之力则知愈进,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。改进教学,加强学生审题指导。从横向对比和纵向对比中进行反思,2023年10月10日下午,
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