对话环境，

为了给幼儿创设一个清廉、

本次观摩活动以“进班级、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，不仅提升了环境创设能力，以及作品呈现的形式。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，快乐的学园，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，教师们带了一双善于反思、让实幼的孩子生活在童真、现场点评、学风清新、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、也提出了不足之处，一个盒子，一角一落皆教育。各班主题墙生动、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，观摩后反馈”的形式进行。

活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，平等、一块布料，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。探索轨迹呈现的平台，参与性、一根树枝，体现了幼儿园环境的丰富性、低碳环保中变废为宝，浸润幼儿的童心，成长的乐园，园风清朗的良好教育生态，让环境为教育助力。本着尊重、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，在此次活动中，可以充分感受到，真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

本次环创各班教师精心构思设计，将廉洁的种子吹进每个人的心中，教师们有所收获。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，师风清廉、一张纸张，