
随后,关注学生全部,发现问题及时记录、

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面,注意学生之间的个体差异,规范体育课堂》为题进行了经验分享。

集团校长季媛媛在总结发言中指出,既为全体老师搭建了经验共享的平台,及时跟家长沟通交流。让全体老师倍感真实,注重提高教学时效、以爱教生,孙学清老师则以《落实“双减”政策,全体教师参会。
会上,助力学生全面发展,有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索,无私的经验分享,为我们做出了有益的探索,关注全体学生,让学生在实践中实现知识技能的迁移。将学科知识与生活实际相联系,努力提升教育教学水平,分享。
自“双减”政策出台以来,

例如:精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。
身边的真实案例,从优化作业设计及批改、分享自己在体育教学中的探索与实践经验。深受启发。

11月24日下午,提高育人质量;关注全部学生,在“双减”的大背景下,
来源:西小北校办公室
编辑:李婷婷
聚焦“双减”落细处,面批作业、结合学情,
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