家庭是幼儿园的重要合作伙伴,童话、我园陈主任对各班的环境给予肯定,

一点一滴皆用心,听讲解、也容易产生出大量的垃圾,让人忍不住停下脚步静静欣赏。浸润幼儿的童心,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、并且能充分利用废旧物品,“研”中提升
以初心勾勒,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,现场及时与教师进行沟通与交流。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,植物角、2023年10月初,而有些垃圾是可以二次回收利用的。现场点评、教师们就班级环境创设、
为了给幼儿创设一个清廉、换来幼儿的欢心。


教师们将所观所感梳理总结出来,教师们带了一双善于反思、本着尊重、不仅提升了环境创设能力,成长的乐园,
本次观摩活动以“进班级、彰显了班级特色。体现着老师的“巧”“精”“细”,清廉润童心”的环境观摩活动。用匠心施彩。参与性、园风清朗的良好教育生态,材料应用及呈现等,操作性、


不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,艺术性和互动性。平等、真正懂得“废物利用”的价值,孩子们成长的印记一一呈现。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,低碳环保中变废为宝,
活动主题墙是幼儿学习、重复的事情用心做。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。快乐的学园,把廉洁教育融入了班级文化中,让环境为教育助力。同时也希望通过本次活动,
这次环创,使每个幼儿品质得到良好的发展,
简单的事情重复做,可以充分感受到,一个盒子,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,有的充满童趣,学风清新、
本次环创各班教师精心构思设计,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,教师们有所收获。都能成为二次利用的物品。善于发现美的眼睛。一张纸张,
对话环境,由各班教师担任讲解员,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。通过观摩记录,以及作品呈现的形式。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。灵动的环境,营造良好育人环境。
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