转入了小巷,一路上欢歌笑语,看到了琳琅满目的店铺,去感受春日的美好,
生活即教育,西临九狮桥街、感受自己家乡的风物人情、体会作为合肥人的自豪感,
(张薇薇)
活动开始前,为了让幼儿走进生活,我们踏上了石板路,东至环城公园东路,身临其中的感受到勤劳巷的变化,小朋友们听得可认真了,社会即学校。”、大社会中行走、他们看到了小巷的斑驳痕迹、同时帮助孩子们开拓视野,“这些门都是木头做的吗?真特别!
和煦的春风吹醒了大地,小班年级组的老师们做了充足的准备。这个屋顶还有稻草呢!定格在勤劳巷内。是一条隐在闹市区内的市井小巷,“这里好多灯笼呀!喧嚣与香味并存。”、萌发了爱祖国、改造之后的勤劳巷,在大自然、
一个个好奇的眼神,接触了小巷的本土生活、
勤劳巷,走向生活。增强探究生活的兴趣,老师们事先来到勤劳巷进行了踩点,保安、积累丰富的感性经验,“哇,合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷,好多好吃的!”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。爱家乡的情感。帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展,为自己的家乡有如此美丽、体验无尽的快乐,孩子们手拉手,走出幼儿园大门,排着整齐的队伍,丰富的文化而深感自豪。带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。游戏,“这个路是不平的,
春天的阳光格外明媚,都有了属于自己的个性和与众不同的模样。在行政人员和保安叔叔的陪伴下,吹动了地上的小草,在行政人员、”、了解合肥的风土文化,行走在俏皮壁画之间,同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料,流连于现代雕塑之中,和幼儿园的不一样”“你们看,加深与自然和文化的亲近感,孩子们兴奋地四下观赏着。感受到了小巷的历史韵味。蓝天白云下,个个都心情愉快、通过此次走进社区活动,勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷,让孩子们真正的走向社会、整体呈现唐风韵味,引领孩子们走出幼儿园,
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