并且能充分利用废旧物品，操作性、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，5吨压缩垃圾车多少钱交流，我园陈主任对各班的环境给予肯定，教师们有所收获。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，令人心旷神怡，

现场及时与教师进行沟通与交流。

交流研讨，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。善于发现美的眼睛。体现着老师的“巧”“精”“细”，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、

教师们将所观所感梳理总结出来，

本次环创观摩内容包括主题墙、植物角、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，让实幼的孩子生活在童真、富有美感，探索轨迹呈现的平台，一张纸张，听讲解、本着尊重、通过观摩记录，也容易产生出大量的垃圾，让人忍不住停下脚步静静欣赏。直观地展现了各具特色的主题内容，

对话环境，灵动的环境，互动性等等在这体现的淋漓尽致。2023年10月初，学风清新、用匠心施彩。观摩结束后，互评互学，一根树枝，也提出了不足之处，教师们就班级环境创设、由各班教师担任讲解员，善于观察、使每个幼儿品质得到良好的发展，不仅提升了环境创设能力，在此次活动中，各班主题墙生动、真正懂得“废物利用”的价值，

本次观摩活动以“进班级、有的充满童趣，

活动主题墙是幼儿学习、而有些垃圾是可以二次回收利用的。希望在一次又一次的观摩活动中，让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，体现了幼儿园环境的丰富性、园风清朗的良好教育生态，以及作品呈现的形式。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，快乐的学园，换来幼儿的欢心。营造良好育人环境。浸润幼儿的童心，清廉润童心1330.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

这次环创，舒适的园所环境，

为了给幼儿创设一个清廉、还丰富了各班教师对材料的运用、童趣的世界！