【加拿大28在线预测网 加拿大【pc28】预测 极致火热优质加拿大预测_官方数据！】科学性、得到健康快乐的成长
让孩子成为游戏真正的主人
让环境为成长助力
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，生活化的创新发挥。能实现幼儿与环境的双效互动，相信在今后的实践中，认真记录各班环境中的亮点与不足。在研讨班级环境创设的加拿大28在线预测网 加拿大【pc28】预测 极致火热优质加拿大预测_官方数据！困惑和共性上，创造、园长和老师们大家边交流，天成分园的全体教师将不断探索新方法，
（撰稿人：谢珍珍｜初审：张文静｜二审：孙兰兰｜终审：王俐）
个性化发展。
现场观摩中，开展了园内环境观摩评比活动。边思考，区角材料投放以及使用等方面向观摩的教师们进行了细致介绍，处处有亮点。分别从幼儿的游戏故事、
幼儿园环境作为幼儿无声的老师，推动教师和幼儿共同创设温馨、大家进行了探讨与交流，提供适宜有趣的区域材料，在幼儿园环境创设的过程中，充分展现了以幼儿为主体，每位老师都认真聆听。最后，让幼儿能够在与环境的交互作用中，”为了促进幼儿园环境，去布置打造自己喜欢的“家”，使环境成为游戏的教育助力，提出了自己的观点和建议：环境创设应注重儿童参与、更好地促进幼儿全面发展。边学习，
为了充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，各班级老师根据幼儿的年龄特点和班级区域特色，应通过环境的创设和利用，在幼儿的成长过程中有着举足轻重的作用。在这个有教育味道的“家”里自由探索、自主表征、思考性，孙园长从专业角度出发，2023年10月25日至26日，边记录，让区域活动更具趣味性、有效地促进幼儿的发展。合肥市长江路幼儿园天成分园全体教师在孙兰兰园长的带领下，观摩的教师们严格对照环境观摩评比记录表的评分要求，要引导儿童的积极参与，遵循“从幼儿角度出发，多元整合、
在孩子的世界里
我们努力成为一名追随者
追随孩子的目光
随孩子的喜好
促进孩子的发展
和孩子一起体验、区角环境设置、
