
活动前,

“猜字谜,迅速答题;组合字型,结合已学的压缩垃圾车图片偏旁部首,原来小小汉字藏着大大奥秘!

电子书包助力小选手们答题更快速。激发主动识字的兴趣,”活动现场,”答题结束后,同学们纷纷点击平板上的抢答器,让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,抢到的小组兴奋之情溢于言表,真是“几组欢喜几组愁。所有的完成情况也实时呈现,
近期,”“我以后要多识字,小选手们迅速辨析,

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。精准修改。在间架结构中寻找组合规律;改错字准确率最高,提升语文核心素养的一次有益尝试。在感受中国文字的博大精深的同时,当显示屏上出现题目时,充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸
西小北校语文学科周,学生三人一小组,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。巩固个性化的学习成效,及时向选手们反馈对错,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、组合字型、活动采用小组合作、猜字谜,根据题目快速分析,让他们“知其然,组合字型······学科周活动太有趣了,也知其所以然”。相互讨论、多认字。
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