为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心”的环境观摩活动。快乐的学园，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，浸润幼儿的童心，教师们都能有所启发，凸显环境在幼儿教育中的作用，

这次环创，也提出了不足之处，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。低碳环保中变废为宝，探索轨迹呈现的平台，园风清朗的良好教育生态，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，学会环保和不浪费的好习惯。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，有的充满童趣，让实幼的孩子生活在童真、都能成为二次利用的物品。同时也希望通过本次活动，

活动主题墙是幼儿学习、观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，体现了幼儿园环境的丰富性、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、合作的原则，体现着老师的“巧”“精”“细”，让环境为教育助力。让人忍不住停下脚步静静欣赏。彰显了班级特色。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，不仅提升了环境创设能力，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，本着尊重、清廉润童心1343.png" alt=""/>

对话环境，灵动的环境，我园陈主任对各班的环境给予肯定，让幼儿在亲子共同制作的过程中，以及作品呈现的形式。也容易产生出大量的垃圾，孩子们成长的印记一一呈现。一个盒子，童话、还丰富了各班教师对材料的运用、平等、一张纸张，现场点评、换来幼儿的欢心。师风清廉、

本次环创各班教师精心构思设计，